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名师引领 课改助力 ——南充市高中英语名师工作室与东风中学联合教研活动纪实

时间:2018-10-25 11:19:19  来源:阆中东风中学  作者:东风中学外事办

           金秋十月,丹桂飘香。10月25日,南充市高中英语名师工作室主持人陆雅平老师带领工作室成员莅临东风中学,与东风中学高三英语组全体老师开展了“同课异构”联合教研活动,交流了课改经验分享了备考心得,明确了复习方向。

陆雅平老师主持评课.jpg

本次活动共分三个议程:献课、评课、经验交流。

 

本次献课老师分别为蓬安中学杨雯君和东风中学王晓蓉。两位老师扎实的功底、优秀的组织、精彩的呈现受到了大家的高度肯定,为高三备考提供了经验和方法。

献课老师杨雯君.jpg

杨雯君:用网课引入,直击学生短板,让学生明白失分原因,引发学生共鸣;接着,以“读”“填”“读”三部曲为切入点,重点从4个“W”入手,获取文章主旨大意;在主旨大意理解的基础上进一步探讨完形解题技巧;在练习巩固的基础上,再以游戏的形式让学生探讨命题人的思维;最后,让学生遵循完形命题要求自主设计完形填空,可谓画龙点睛。

献课老师王晓蓉.jpg

王晓蓉:以学生为主体,采用东风中学335”问题导学模式授课,将新课改理念与高三复习备考完美结合,为高三英语复习带了新思路、新启发、新理念,受到了与会专家和老师的一致好评。首先,创境激趣:王老师别开生面,以图片引入完形填空命题的心理学理论基础,让学生直观感知完形填空的设计是符合认知规律,让学生明白We are born to do it!”,给学生以积极的心理暗示;然后,自主探究:在学生当堂练习之后,带领学生自主解决文章中的词汇问题;其三,互动解疑:以小组活动的形式分析文章结构理解文章大意,在此基础上带领学生解决语篇中的词汇和语篇理解涉及的选项,让学生体验感悟语篇理解和词汇对完形的重要性;其四,归纳内化:紧接着再让学生当“侦探”,找线索,悟技巧,感知“文中无闲句,句中无闲词”;最后,应用拓展:学生活学活用,当堂高效完成一篇完形填空。

听课老师.jpg

课后,陆雅平老师主持评课。大家对两位老师的教学理念、教学设计和教学效果充分认同。同时,陆老师就高三英语备考提出建议。老师在平时教学过程中,要重视引导学生感悟生活、体验生活;丰富学生词汇(尤其是一词多义和熟词生义),拓展学生视野;创新课堂教学模式,提升学生学习兴趣,提高高三备考效率。

,陆雅平老师与东中胡校长等领导交流.jpg

在学校和胡校长高度重视和大力支持下,本次教研活动井然有序、成果斐然。与会专家、老师们积极为高三英语备考工作献言献策,为高三备考工作注入了新的活力,必将进一步推动高三英语复习的有效展开,为决胜高考打下了坚实的基础。

 

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